Также отрабатывались действия по пресечению массовых беспорядков среди осуждённых
Накануне личный состав тираспольского гарнизона государственной службы исполнения наказаний (ГСИН) Министерства юстиции ПМР принял участие в тактико-специальных учениях по освобождению заложников и пресечению массовых беспорядков, сообщает пресс-служба ведомства.
По легенде учений в ходе проведения заседания выездной сессии Верховного суда ПМР после оглашения обвинительного приговора двое осуждённых захватили в заложники присутствующих в зале судью, представителя Прокуратуры и адвоката, требуя пересмотра вынесенного решения. Первому заместителю министра – начальнику ГСИН поступил доклад от оперативного дежурного учреждения исполнения наказаний № 2 о захвате.
По согласованию с министром юстиции принято решение о поднятии личного состава ГСИН по тревоге и создании сводного отряда для освобождения заложников. Требования дежурного офицера и делегированного переговорщика прекратить противоправные действия и отпустить захваченных преступники проигнорировали. Глава ведомства принял решение о проведении специальной операции и вводе сводного отряда ГСИН на территорию учреждения для задержания осуждённых и освобождения заложников.
Бойцы группы ОСН «Скорпион» приступили к штурму здания, в котором укрылись осуждённые. Преступники были обезоружены и задержаны, заложники освобождены. Затем к работе приступила группа оказания медицинской помощи раненым.
Вторым этапом учений стало пресечение массовых беспорядков, возникших в учреждении исполнения наказаний. Группы сводного отряда отработали различные виды перестроений и действий для рассечения толпы зачинщиков, их блокирования и изолирования, приёмы рукопашного боя, действия со спецсредствами.
За ходом учений наблюдал первый заместитель министра – начальник государственной службы исполнения наказаний. Подводя итоги, он отметил слаженность действий личного состава и в целом тактико-специальные учения признал успешными: «Вы приобрели опыт действий в нештатных ситуациях, которым, надеюсь, не будет повода воспользоваться на практике».
