Конференция, посвящённая проблемам дуального образования, прошла в Тирасполе
В Министерстве просвещения прошёл круглый стол на тему «Перспективы развития дуального образования в Приднестровской Молдавской Республике». На мероприятие были приглашены директоры учебных заведений, применяющих систему дуального образования, представители предприятий, а также руководители Торгово-промышленной палаты и Союза промышленников, аграриев и предпринимателей Приднестровья Василий Кожан и Юрий Чебан.
С приветственным словом к участникам круглого стола обратился руководитель Аппарата Правительства Алексей Цуркан.
«Это очень важная тема, которая касается абсолютно всех. И органов государственной власти, которые заинтересованы в наличии квалифицированных кадров в республике и в трудоустройстве наших граждан. Эта тема касается наших предприятий, которые нуждаются в высокопрофессиональной рабочей силе. В соответствии со Стратегией развития ПМР, рассчитанной до 2026 года, Президентом поставлена задача гарантировать трудоустройство всем выпускникам с одной стороны, а с другой – обеспечить подготовку для наших экономических агентов компетентных кадров. Одним из таких инструментов, безусловно, является дуальная система обучения», – заметил Алексей Цуркан.
Обучение по дуальной системе в настоящее время ведут восемь учебных заведений: Бендерский торгово-экономический техникум, Промышленно-строительный техникум, Приднестровский колледж технологий и управления, Тираспольский аграрно-технический колледж им. М.В. Фрунзе, Дубоссарский индустриальный техникум, Каменский политехнический техникум им. И.С. Солтыса, Рыбницкий политехнический техникум, Приднестровский госуниверситет им. Т.Г. Шевченко.
Как отметила главный специалист управления профессионального образования, инновационной деятельности и науки Минпроса Ольга Овсянникова, подготовка кадров по системе дуального образования ведётся в республике с 2018 года.
«Первый выпуск пришёлся на 2021 год – 36 выпускников, обучавшихся по 5 профессиям начального профессионального образования. В 2022 году выпуск – 92 человека по пяти специальностям начального и среднего профобразования. В этом году заканчивают образование 57 человек по специальностям начального и среднего профобразования – “портной” 8 человек, “монтаж и эксплуатация промышленного оборудования” – 12 человек, “обработка металла давлением” – 12 человек, “конструирование и моделирование швейных изделий” – 15 человек», – привела статистические данные Ольга Овсянникова.
Ещё 334 человека продолжают обучение по 11 специальностям. Их перечень постоянно расширяется. О том, как происходит взаимодействие между Министерством просвещения, учебными заведениями, предприятиями, объединениями работодателей, Правительством и профильными ведомствами, рассказала начальник управления профессионального образования, инновационной деятельности и науки Людмила Тануркова.
В системе дуального образования имеются некоторые проблемы, на которые во время работы круглого стола указали президент Торгово-промышленной палаты Василий Кожан, руководитель СПАПП Юрий Чебан, а также представители предприятий.
В итоговой резолюции круглого стола нашли отражение предложения его участников по повышению эффективности дуального образования. Предполагается закрепить эту систему на законодательном уровне.
Также предложено засчитывать в трудовой стаж время практической подготовки. В настоящее время многие предприятия неохотно берут студентов на практику. Причина – отсутствие компенсаций расходов на обучение практикантов. Поэтому решено разработать механизм о возмещении предприятиям средств, потраченных на подготовку будущих специалистов.
Планируется создать единый реестр учебных заведений и хозяйствующих субъектов, участвующих в дуальном образовании. Предложено ввести и независимую оценку квалификации выпускников.
Среди пунктов резолюции был и касающийся наставничества. Предполагается разработать порядок подготовки наставников и стажировки преподавателей учебных заведений на предприятиях, а также ввести надбавку для них.
Профориентационную работу среди школьников участники круглого стола посчитали необходимым проводить с 1 класса. Планируется создание и специализированного интернет-портала «Дуальное образование в ПМР».
